Erfolgreich Führen II - Führungskompetenz für Fortgeschrittene

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Erfolgreich Führen II – Führungskompetenz für Fortgeschrittene

Sie haben bereits erste Führungserfahrungen gesammelt und möchten nun Ihre Kompetenzen ausbauen? Lernen Sie in diesem Seminar, wie Sie sich selbst stärken und in Ihrer Rolle als Führungspersönlichkeit weiter entwickeln können.
Arbeiten Sie an der inneren Haltung zum Führen, am eigenen Führungsselbstverständnis und an den Grundsätzen der guten Führung. So können Sie auch herausfordernde Situationen im Führungsalltag erfolgreich meistern.

PROGRAMM, INHALTE

Denkwerkzeuge
Führungsmuster – Führungsaufgaben – Führungsselbstverständnis
Handlungsmodelle/Handlungswerkzeuge
Führung in der Organisation – Handlungsfelder von Führung – Führungsdimensionen – Einflussmöglichkeiten
Probleme/Themen erkennen und definieren,
Zusammenhänge darstellen, Einfluss nehmen
Umsetzung in die Führungsarbeit
Umsetzung in die eigene Praxis: Schwierige Situationen meistern
Arbeit an konkreten Fragestellungen und Anliegen

ZIELGRUPPE

Führungskräfte in Wirtschaft und Verwaltung, die ihre Führungskompetenz verbessern möchten

METHODEN

Lerndialoge, Einzel- und Gruppenarbeit, kurze theoretische Inputs, Interaktionsübungen, Praxisbeispiele

DOZENT*IN

Bernhard Kiesel
ist Diplom-Psychologe, Soziologe M.A., Psychologischer Psychotherapeut und Systemischer
Supervisor. Er ist schwerpunktmäßig in der Entwicklung von Persönlichkeit, Personal und Organisation tätig.

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Programm

ALLGEMEINE INFORMATIONEN

SEMINAR BEWERTUNG

4.6

 4.5/5

Wie werden die Seminare bewertet?

Bei jedem Seminar erhalten die Teilnehmenden zusammen mit den Seminarunterlagen einen Fragebogen, siehe Anhang. Hier können Gesamteindruck, Inhalte, Referenten und Sonstiges zum Seminar auf einer Skala von 1-5 ANONYM bewertet werden. Aus dem Durchschnitt aller Bewertungen ergeben sich die Sternchen. Diese Fragebogen werden direkt nach der Veranstaltung wieder vom Dozenten eingesammelt und in der Regel von ALLEN Teilnehmern ausgefüllt, so dass das Meinungsbild absolut repräsentativ ist. Die Ergebnisse dienen uns und natürlich auch den Dozenten als Grundlage für den Erhalt, bzw. der stetigen Optimierung der Qualität unserer Veranstaltungen.